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Formación Académica

Profesional del ámbito educativo cuya formación académica se inició en la Universidad Nacional de Formosa (UNaF), egresando dela Facultad de Humanidades una vez obtenido el título de PSICOPEDAGOGA en el año 2011.

Profesionalmente matriculada en el Ministerio de Desarrollo Humano de la Provincia de Formosa, lugar donde reside y ejerce.

Posteriormente especializada en Consejería en Salud Sexual y Reproductiva “Conversaciones Saludables”, a través de la anteriormente mencionada casa de altos estudios, en ésta oportunidad gracias al Departamento de Asuntos Estudiantiles y Extensión Universitaria.

Ha alcanzado el grado de Licenciada en Tecnología Educativa a través de la continuidad de formación académica en la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad Regional Resistencia (UTN FRRe) en la provincia del Chaco durante los años 2012-2014.

Especialista en Atención temprana en el Ámbito Educativo desde el año 2014, acreditado mediante el Ministerio de Cultura y Educación de la Provincia de Formosa.

Diplomada en Pedagogía Hospitalaria y Domiciliaria por la Universidad de San Pablo de Tucumán en convenio con la Fundación Juan P. Garrahan durante el año 2016, formación que la capacita para la atención específica de niños, niñas y adolescentes que presentan problemas de salud y que se encuentran en edad escolar.

Formosa, Marzo 2011

Psicopedagoga

Universidad Nacional de Formosa (UNaF), Facultad de Humanidades.
Formosa, Diciembre 2011

Posgrado en Aconsejamiento en Salud Sexual y Reproductiva “Conversaciones Saludables”

Universidad Nacional de Formosa (UNaF), Secretaría General de Asuntos Estudiantiles y Extensión Universitaria.
Chaco, Marzo 2015

Licenciada en Tecnología Educativa (LTE)

Universidad Tecnológica Nacional (UTN), Facultad Regional Resistencia (FRRE).
Bs. As. Agosto 2016

Diplomada en Pedagogía Hospitalaria y Domiciliaria

Universidad de San Pablo de Tucumán en convenio con la Fundación Juan P. Garrahan- Resolución N° 093/2009.

Trayectoria Laboral

Servicios Profesionales

Como Psicopedagoga- Licenciada en Tecnología Educativa busca el equilibrio y los complementos que posibiliten propuestas y actividades pedagógicas alternativas que incluyan herramientas tecnológicas en el marco de las políticas educativas actuales.
En pos de mejoras en las trayectorias escolares de los estudiantes, que tiendan a superar las brechas y distancias geográficas, las restricciones de tiempo y condición de salud, entre otras, pretende que las nuevas tecnologías formen parte de las instancias de enseñanza, que tornen los procesos de aprendizajes más significativos, colaborativos, constructivos, posibles y que cubran las necesidades reales de los alumnos.
Se considera que usar la tecnología favorece entonces la construcción de conocimiento, actuando como nexo entre lo educativo, lo social y lo cultural.

PsicoPedagoga

Asesorar
Respecto al proceso de aprendizaje, sus perturbaciones y/o dificultades.
Propiciar
Las condiciones óptimas en el proceso de aprendizaje del ser humano, en todas sus etapas evolutivas, en forma individual y grupal, en el ámbito de la educación sistemática como así también asistemática.
Explorar
Las características y potencialidades psico-evolutivas del sujeto en situación de aprendizaje.
Participar
Activamente en la creación y promoción de espacios de intercambio y aprendizaje.
Favorecer
Procesos de integración y cambio.
Realizar
Respecto de las adecuaciones metodológicas acordes con las características bio- psico - socio culturales de individuos y grupos.
Orientar y acompañar
Procesos de orientación educacional, vocacional – ocupacional en las modalidades individual y grupal.
Implementar
El análisis en la elección de unidades académicas para la formación profesional.

Licenciada enTecnología Educativa

Diseñar, Planificar e Implementar

Proyectos de tecnología educativa en la enseñanza de todos los niveles.

Asesorar

A instituciones educativas en aspectos referidos a Tecnología Educativa.

Producir

Material educativo para situaciones pedagógicas propias de los Niveles Inicial, Primario, Secundario como así también Superior y sus modalidades.

Realizar

Tareas de investigación en el campo de la tecnología educativa y participar en equipos interdisciplinarios de investigación educativa.

Pedagoga Hospitalaria y Domiciliaria

Con la formación específica para el abordaje educativo en el ámbito de la Educación de Modalidad Domiciliaria y Hospitalaria, fundamental para la atención educativa que requieren los niños, niñas y adolescentes con problemas de salud en edad escolar, que se encuentran hospitalizados y/o con prescripción médica de reposo domiciliario. Realiza la intervención en instituciones de educación hospitalaria y domiciliaria, contribuye a de la educación de un niño enfermo y hospitalizado de manera que no se retrase en su desarrollo personal ni en sus aprendizajes. Se desempeña en un espacio dentro del hospital que está destinado a la atención de los niños, niña y adolescentes ingresados en pediatría. La atención educativa domiciliaria por su parte va dirigida a niños con alta hospitalaria y no médica.

Objetivos
1
Evitar los retrasos escolares,
2
Aliviar la ansiedad a lo largo de la enfermedad,
3
Mejorar la calidad de vida,
4
Sostener los vínculos preexistentes entre el alumno paciente y la escuela de origen (compañeros y profesores).
5
Facilitar el retorno y la integración al grupo de clase.
6
Incluir las actividades escolares dentro de la atención de salud.
La misión es ensenar a alumnos en un establecimiento escolar, pero también en otros contextos posibles asociados al desarrollo de la actividad social misma, como por ejemplo, durante la hospitalización, durante la convalecencia en el domicilio.
Es decir, lograr la consecución de la escolaridad, la formación profesional, la educación continua.

Contacto

wilrique.1611@gmail.com
370-4290157